励了学生的参与度和积极性更弥补了他们在理解上的不足。师傅和学友之间的互助和评价模式更有助于学困生的提高，和对知识的全面掌握在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为学习的主人。充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。可以说，在将近一年多的不断摸索和尝试中，平谷区的课堂教学改革是成功的，他们的经验是值得我们学习的。二、反思北京之行，让我深刻的意识到：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”态度决定一切，细节决定成败。无论是第二小学、第三小学、还是第六小学，校园建设面面俱到，尤其注意细节。他们以认真的态度和严谨的精神关注校园的每一个角落，关注每一个学生。关注到点，扩展到面，利用一切可利用的资源，工作做到具体，做到实处。此时我想说：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。
f我将借这次学习的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。最后，再次感谢各位领导们，谢谢你们给了我一次成长的机会。感谢在我离开期间为我代课的老师们，你们辛苦了。育苗小学侯彪20XX627篇二：北京参观学习心得体会北京参观学习心得体会周确香北京中华人民共和国的首都。是历史悠久的世界著名古城。是全国的政治、经济、交通和文化中心。有中国灿烂的文化艺术，留下了许多名胜古迹和人文景观。是我从小到大一直非常向往的地方，一直梦想着如果能有一天去北京看看那该多好啊！这次我终于有幸能和大家一起去北京参观学习，是个非常难得的机会。我们于20XX年7月27日中午，我镇教师在覃加勇校长的带领下，坐上了大班车，从大河出发，直达贵阳。这时，已经是傍晚。吃了晚饭后，我们上了火车。不知什么时候，我睡着了。次日清晨，我睡醒来，已到达了重庆。我们吃饱早餐后，开始参观了重庆的“湖广会馆”、“洪崖洞”和“渣滓洞”等。渣宰
f洞位于重庆市歌乐山麓，原为人工采掘的煤窑，因渣多煤少而得名。它三面环山，一面临沟。地形隐蔽，距离白公馆千米。1939年国民党将此r