乐器有什么？（主要有京胡、锣鼓、习、互相提高，开
月琴等）
阔思路，提高技艺。
课件展示各种民族乐器，学生欣赏各种民族乐器。
3美术课为什么要研究京剧？
引导学生认识：京剧从视觉、听觉都给我们美的享受，我们
的生活离不开京剧艺术。
四、作业要求
每个小组设计一个西游记里的人物，注意脸部特征、服装造培养学生的欣赏能
型等。老师提供简单的道具。
力，评价能力，体
老师课件展示各人物的图片，促进学生的回忆。
验地方戏曲的艺术
五、汇报演出
魅力，体验合作学
组织学生表演，交流。
习和参加表演的乐
趣。
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