领域不同，对学生需要掌握的艺术能力不同，但是相通的是，艺术对于学生都能够有积极的影响、会引导学生发现生活中美好的一面，并且用细腻、富有表现力的艺术语言展示出来，对于美丑、色彩、音律、内心情绪的表达都是明晰而丰富的，通过长期的培养，会锻炼一个人的感悟力、情绪表达、艺术技能，身体协调能力等非常多的技能，能够很好的促进身体和精神的全面发展。同时，艺术培养可以让学生学会对不同的事物感兴趣，并且不断对不同的事物进行探索、练习，大大的运用了课余时间，比起现在大学生普遍存在的昏昏度日的现象，大学生活会过得更加有意义。
三、高校艺术修养培养方式
为了培养大学生的艺术品味，我们应该通过什么方式进行培养。
（1）专业社团。这种形式在大学中是最常见的，需要加强的是社团的专业性。以往的社团大多是由擅长的学生自发组织起来的，缺少规范和系统的培养，也没有形成培养、表演的有机组合。首先、社团核心成员应该是擅长该类艺术或者专业的学生或老师，在招收新成员的时候也吸收非艺术专业的学生，培养新成员时应该有详细的培养方案，培养模式以及目标效果分析。其次，社团成员培养成熟后应该经常参加表演、比赛，并进行交流学习。同时也要将之后的社团发展和成员纳新等策划好。
（2）课程选修。在非艺术类高校中，艺术课程一般是作为选修课程设置，由于很多学生对艺术的不熟悉或者不热爱，选课人数较少，教学效果不明显。对于这种现象，应该进行适当的课程改革，将艺术培养的相关课程作为大一入学的基础课程进行教授，在入校之初就作为学生的必修课程、提高重视度，培养学生艺术学习的意识，培养他们的兴趣。
（3）演出或比赛进行提升。学生社团中如果没有相当的艺术专业水平，作品想要达到比赛的程度还是有困难，多为学生活动的演出，所以把各类艺术形式培训到较高水平的演出程度和比赛程度，需要专业水平指导、推广平台以及影响力。对演员的要求高了，作品的水平也就高了，社会反响就会好，就会更加吸引学生，并且有特色的艺术表演完全可以巡演、或参加更高层次的比赛演出，对于学生的吸引力自然会增大，效果会变好。
（4）充分利用网络平台，增加宣传、教育力度，针对大学生喜欢上网的特点，进行潜移默化的影响和教育，让学生能够在空余时间进行艺术熏陶，结合好线上线下的教育学习，把学生的潜力不断挖掘，并且创造更大的价值。
四、总结
综上所述，艺术培养是大学教育中非常值得研究和开拓的领域，无论是对于r