激发兴趣
发挥想象
2015年春季第二课堂美术兴趣班教学工作总结
本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发重点培养学生的美术兴趣。平时让他们进行课后的练习工作让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。一、基本情况本学期第二课堂的教授对象是二年级学生。他们活泼好动，对色彩有了一定的认识，并且也具备了相应的动手能力。他们对这个世界充满着好奇，但是又有畏难情绪。因此，在教学过程中，应该适当减少学生动手的难度，但是，必须在每节课增加一个难点，这样才会保持学生的学习兴趣。二、主要成绩经过这一个学期的剪纸、涂色和画画，学生基本会熟练的进行简单的二折剪、连续剪纸。个别学生会进行自我创作。色彩的运用比一年级进步了很多。三、主要做法（一）激发学生学习美术的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）简笔画教学，奠定学生画画基础。每次上课之余，我会教学生一些最基本的简笔画，比如：老鼠、兔子等动物。学生最喜欢画动物。在色彩方面，我没有严格要求，因为我不想束缚学生的想象力，毕竟，画画是一种艺术，不要求实事求是。在小孩的眼中，世界是丰富多彩，变幻莫测的。（三）简单剪纸，培养学生的动手能力和想象能力每节课，我都会穿插一些简单的剪纸教学，如：蝴蝶、兔子、菠萝等对称图形的剪纸。剪纸后，我会让学生根据自己所剪的图形，进行涂色。很多学生发挥了想象力，每个学生的作品都不一样。（四）深入细致的备好每一节课在备课中我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点并注重参阅各种美术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。（五）认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维注重创新能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质保证每一节课的质量。（六）认真及时审阅作品，并及时的反馈注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。（七）坚持听课，注意学习别的老师的美术教学经验努力探索适合自己的教学模式（八r