提高解题速度和技巧二、例题：解方程
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三、本课小结
利用变形来解方程，主要方法是先移项，然后再把分母的系数化为1即可。
华师七下解一元一次方程
【教学内容】
f本小节的内容在教材713页。主要内容为：通过对方程变形的分析，探索求解简单方程的规律，学会通过变形求解简单方程。【教学目标】
学会使用各种方法来解方程，初步学会使用列方程解决实际问题，并掌握验根的方法。知识与能力
1．一元一次方程的定义。2．了解如何去括号解方程。3．了解去分母解方程的方法。4．了解列表法解实际问题。
5．掌握检验解答的正确性的方法。情感、态度、价值观
通过本节的教学，应该达到培养学生体会数学价值的目的。【重点难点】
重点：1、一元一次方程的定义；2、解一元一次方程的步骤；3、验证方程的解。难点：1、灵活使用变形解方程；2、各种解法的综合运用；3、用列表法解决实际问题。【教学过程】
第一课时教学流程设计
教师指导
学生活动
1、提出一元一次方程的定义2、掌握定义
1、初步体会定义2、讲解一元一次方程的定义
3、解一元一次方程
3、掌握去括号法解方程4、课堂练习
4、课堂练习一、一元一次方程的定义
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三、本课小结
本课学习了判断一元一次方程的四个依据，此外，还学习了用括号法解一元一次方程。
f解一元一次方程第2课时（去分母解方程）
第一课时教学流程设计
教师指导忆
学生活动1、总结上节课的内容
1、加强记
2、讲解例53、分析和练习解方程
2、学习去分母法解方程3、指导学生分析和练习
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三、本课小结
本课主要是学习了如何采用去分母的方法解一元一次方程。
解一元一次方程第3课时教学流程设计
教师指导
学生活动
1、讲解例6
1、初步认识列表法
2、讲解列表法解方程3、分析和总结
2、学习列表法解决实际问题3、分析和总结
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二、本课小结
本课主要是学习了如何采用列表法解决实际问题。
解一元一次方程第4课时教学流程设计
教师指导
学生活动1、总结上节课的内容
1、加强记忆
f2、讲解例7
2、再次学习列表法
3、引导学生分析和练习3、分析和练习解方程
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三、本课小结
本节课主要学习了如何采用列表法来分析实际问题，并通过一元一次方程来解决该实际问题。
解一元一次方程第5课时教学流程设计
教师指导
学生活动1、总结一元一次方程的方法
提高2、引导学生练习解一元一次方程2、练习
1、综合
3、总结解决实际问题。
3、综合提高。
4、练习二、总结一元一次方程解决实际问题
4、引导r