《工厂供电》
课程设计指导书
f目录
一、课程设计的目的1二、课程设计基本要求1三、课程设计的基本步骤1四、课程设计报告格式要求1五、成绩的考核、评定2六、参考资料2
f一、课程设计的目的
课程设计的目的主要是通过设计环节的实际训练，加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、制图、运用标准和规范、查阅设计手册与资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练，促进学生养成严谨求实的科学态度。
二、课程设计基本要求
1．通过对“工业企业某机加车间配电系统的设计（部分）”，使学生掌握工业企业供电初步设计的步骤、内容的方法；
2．了解供电设计相关的国家标准、规程、规范以及电气安装施工图的绘制方法；
3方案的确定在满足供电负荷等级要求的前提下技术合理，经济、结线简单；工程设计准确，元件和设备选型合理。
三、课程设计的基本步骤
1．查阅、收集设计相关资料；参考典型设计，查阅设备相关参数
2．进行负荷计算，短路计算等相关计算；利用需用系数法计算需用负荷，利用标么值进行短路计算
3．设计电气系统接线；参考典型接线方式，设计接线方案并进行经济比较
4．电气设备选择；按正常工作条件进行选择
5．电气设备校验；按短路条件进行校验
6继电保护选择、整定计算；设计保护方案，计算定值，进行灵敏度校验
7绘制图表；要求规范绘图
8完成报告。
四、课程设计报告格式要求
1课程设计报告封面由学院统一印制，文档用B5纸、画图用2号
1
f图纸完成。2课程设计报告编排结构：1封面；2目录；3任务书；4正文部分；5结束语；6参考资料（书写格式）；1作者1，作者2书名（版次）出版地：出版社，出版年份7附录如元件名细表等8附图。3书写要求工整，图表要求规范。
五、成绩的考核、评定
学生课程设计成绩按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五级评分。具体分配比例如下：
1．方案技术经济合理占总成绩40；2．工程计算的准确占r