2016年教师资格证考试小学教育教学知识与能力试题及答案三一、单项选择题1学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是A演示法B练习法C实验法D实习作业法2对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是A系统脱敏法B松弛训练法C认知转变法D肯定性训练3小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是认知风格。A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型4最近发展区这一概念是由提出的。A皮亚杰B维果茨基C埃里克森D柯尔伯格5在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为A说服教育法B榜样示范法C陶冶教育法D实际锻炼法6教育目的包括三个层次，居于第三层次的是A国家的教育目的B各级各类学校的培养目标C课程目标D教师的教学目标7我国古代内发论的代表人物是A荀子B孔子C孟子D墨子8根据教学评价的参照指标，可分为A内部评价和外部评价B形成性评价和总结性评价C个体内差异评价和诊断性评价D相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
f9在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法A复述法B呼应法C悬念法D比较法10“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是A因材施教原则B发展性原则C巩固性原则D循序渐进原则11苏格拉底问答法的第三步是A讽刺B助产术C定义D归纳12当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是A建立班集体的正常秩序B建立班集体的核心队伍C组织形式多样的集体活动D确定班集体的发展目标13学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是A自主学习B创造学习C探究学习D合作学习14有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的规律。A互补性B顺序性C不平衡性D个别差异性15诊断性评价多半是在A教学过程中B形成性评价之后C形成性评价之前D教r