2020年中学教师资格证考试《教育学》全真模拟试卷及答案（二）
一、填空题1、决定教育规模与速度的因素是＿＿＿＿。2、制约教育目的的因素是＿＿＿＿。3、教育对生产力的促进作用表现为＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。4、人力资本的提出者是美国经济学家＿＿＿＿。5、教育与文化之间是＿＿＿＿、＿＿＿＿的关系。6、学校文化是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其核心是＿＿＿＿、＿＿＿＿。7、校园文化的核心是＿＿＿＿＿＿＿＿。8、学校文化主要可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和制度文化等。9、学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是＿＿＿＿；三是＿＿＿＿。10、＿＿＿＿是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。11、学生文化具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。二、名词解释1、学校文化2、人力资本理论三、选择题1、决定教育性质的根本因素是（）
fA、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术3、决定教育的领导权的因素是（）A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术4、我国奴隶社会的教育内容主要是（）A、六艺B、三科C、四学D、七艺5、决定教育目的因素是（）A、生产力B、政治经济制度Ｃ、上层建筑D、科学技术6、教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A、培养人B、参与政治活动C、传播文化与科学知识D、参与经济活动四、简述题1、简述教育与政治经济制度的关系。2、简述教育与生产力的关系。3、简述信息技术与教育之间的关系。
参考答案：一、填空题1、生产力2、政治经济制度3、教育再生产劳动力，教育再生产科学知识
f4、舒尔茨5、相互依存、相互制约6、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。7、学校的精神或观念文化8、物质文化、学校组织和制度文化、精神文化9、规章制度、角色规范10、校风11、过渡性、非正式性、多样性、互补性二、名词解释1、学校文化：是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。2、人力资本理论：人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是