最新人教版信息技术（三起）五上第3课《制作多媒体演示文稿》教案
第三课制作多媒体演示文稿教学目标1、知识目标：（1）1．学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。（2）学会运用Wi
dows录音机给幻灯片插入声音。2、能力目标：通过制作演示文稿培养学生自主探索意识合作学习能力3、情感目标：通过亲自创作多媒体作品体验成功的快乐。德育目标培养学生主动学习意识合作学习意识教学重点掌握插入剪贴画、文本框的方法。教学难点学会插入自选图形并运用Wi
dows录音机给幻灯片插入声音。教学准备计算机教室、演示用幻灯片。教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等个案添加教学过程一、新课导入师：多媒体技术给信息技术领域带来了巨大的变化你知道什么是多媒体吗？生：学生自由回答其实多媒体通常是指记录、展示、传播信息时使用的文本、声音、图形图像、视频和动画等两种或两种以上媒体的组合。今天我们来学习如何在幻灯片中加入更多的多媒体元素。二、插入剪贴画1、师：上节课我们学习如何在幻灯片中插入图片。假如计算机中没有存储图片用什么方法可以解决图片的问题？生：自由回答
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f2、师：PowerPoi
t和Word中插入剪贴画的方法相似请同学们把书翻到20页仔细观察“动手做”的最终效果。运用学过的插入剪贴画的知识进行“骆驼和羊的故事”标题页的制作。生：看书自学操作3、学生作业展示。三、插入文本框和自选图形1．引出文本框师：这是一则关于童话故事的幻灯片光有标题当然不行你觉得还应该要有哪些内容？生：学生自由回答师：一则好的故事幻灯片文字和图片都是不可缺少的元素。请同学们插入一张新幻灯片2在上面试试输入文字。生：学生自主尝试操作师：能不能像在Word中直接打字？（不能）和周围的同学商量商量再试一试有什么好办法解决文字输入的问题。生：学生分组讨论2．插入文本框操作师：对！就是文本框。在Word中我们学习过文本框你还记得文本框的类型吗？（横排、竖排）请你用插入文本框的方式再次尝试在幻灯片2中输入22页的示范文字（骆驼和羊碰到一起一个说高好一个说矮好谁也不服谁）并自学课文22－23的“继续探究”将文本框进行适当的修饰。生：实践操作3．引出自选图形师：出示一张插入了图片的幻灯片（骆驼和羊）用什么样的方式来表现小动物的语言最为合适呢？运用PowerPoi
t中的“自选图形”就最为合适。生：学生讨论、自由回答4．插入自选图形操作师：请同学们把书翻到23r