生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。
f2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课
后认真反思。
3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），
分段教学等。
4、在课间开展授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛
中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。
5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知
识，加强与集体观念教学。求，确保每一位同学受益。
六、教学进度
周次
课时
内容
第一周
课时1课时2课时3
复习队列队形复习啦啦操复习啦啦操游戏：跳房子复习啦啦操游戏：木头人
第二周
课时1课时2课时3
体育基础知识（1）队列队形（1）走合跑（1）队列队形（2）基本体操（1）走合跑（2）
第三周
课时1课时2课时3
基本体操（2）技巧（1）基本体操（3）技巧（2）基本体操（4）技巧（3）
第四周
课时1课时2课时3
技巧（4）小足球（1）技巧（5）小足球（2）技巧（6）小足球（3）
第五周
课时1课时2课时3
小足球（4）跳跃（1）小足球（5）跳跃（2）小足球（6）跳跃（3）
第六周
课时1课时2课时3
跳山羊（1）跳跃（4）跳山羊（2）跳跃（5）武术（1）跳跃（6）
第七周
课时1课时2课时3
武术（2）游戏：滚木武术（3）游戏：比比谁的功力大体育基础知识（2）武术（4）
第八周
课时1课时2课时3
武术（5）游戏：脚斗士武术（6）走和跑（3）武术（7）走合跑（4）
第九周
课时1课时2课时3
走合跑（5）游戏：大鸭子投掷（1）走和跑（6）投掷（2）走和跑（7）
第十周
课时1
投掷（3）走和跑（8）
f球第十一周
第十二周
第十三周
第十四周迎面接力第十五周
第十六周力篮
课时2课时3
课时1课时2课时3
课时1课时2课时3
课时1课时2课时3
课时1课时2课时3
课时1课时2课时3
课时1课时2
课时3
投掷（4）走和跑（9）体育基础知识（3）游戏：叫号赛跑抢
快速跑（1）游戏：移动传递轻物快速r