有它特别之处。长长的一串数要在较短的时间里准确无误地计算出答案，就要学生演算时特别细心、稳重，避免稍一闪失而出错。通过一次一次地训练，可以培养学生仔细计算、自觉检验、书写整齐、认真严谨的学习态度。一系列的训练，能培养学生良好的学习习惯、独立思考和克服困难的精神。2利用环境，发挥吃苦耐劳，勇于拼搏的精神珠心算学习可以培养学生不怕苦，不怕失败，勇于拼搏的顽强毅力。在寒冷的冬天，炎热的夏天，学生们能克服困难，坚持上课。最为明显的是在校运会和冬煅三项比赛中，参加珠心算的学生，齐心协力，顽强拼搏，并取得了较好的成绩。所以，珠心算的学习不仅培养了良好的学习习惯，还对培养学生的心理品质起到了不可低估的作用。可见，珠心算教育不但能提高计算能力，而且能使学生的各门学科学得轻松、愉快，同时学生的个性品格也在潜移默化的受到熏陶，自卑转化为自信；懒散转化为勤奋，粗心转化为细心，从而达到优育的效果。珠心算教科研：教师投身于教改实践，进行教育科研，不仅是方法的改革，更重要的是教育思想的转变，业务素质、理论素质的提高。
f珠心算教科研，培养和锻炼出了一批素质好，业务能力强勇于探索，勇于钻研，勇于改革，勇于创新的科研骨干队伍。课题组人员依靠团结协作精神和集体智慧，边研究边教学，边撰写教学体会和教科研论文，参加各级评比、交流，为科研兴校，创特色学校做出发不懈努力。珠心算实验教师珠心算论文获奖发表情况统计表级别奖别篇次国家级获奖或发表1省级获奖或发表2一等奖1市级二等奖2三等奖3
珠心算实验教师论文获奖情况统计表时间2000年20011999200020022001200820052008教师姓名王园园任莉陆国华沈蕾沈蕾沈蕾刘皓刘皓柯荃柯荃荣誉称号“推广珠心算开发脑潜能全面提高学生整体素质”《幼儿园珠心算教育的实践与思索》《浅谈珠心算教学与其它学科的关系》《正确处理珠算式心算教学中的几种关系》《珠心算教学中的特殊作用》《浅谈两种乘心算教学》《整班推进珠心算教学，全面提高学生素质》《普及型珠心算教学策略》《珠心算教学如何与小学数学教学整合》胡海燕汤敏丹任莉谢建芳陶爱娟刘皓刘皓沈蕾江崇理获奖
省珠心算现场会交流国家级“三等奖”省级“三等奖”“一等奖”被常熟珠心算教研录用被常熟珠心算教研录用被常熟珠心算教研录用被常熟珠心算教研录用被常熟珠心算教研录用
珠心算公开课情况：《认识10以内的数》《欢乐r