是方队进行，再是菱形队进行，最后是旋转十字形的进行，从而引起学生兴趣并培养团队合作精神。课后反思：
二次备课
f段庄小学电子备课教案二年级音乐（下册）
第四课时
教学内容：1、欣赏《进行曲》。2、唱歌《米老鼠进行曲》。3、进行曲的初步总结。教学目的：1、能随《进行曲》的音乐展开丰富的想象，初步理解这首进行曲中所具有的童趣特点。2、初步学会《米老鼠进行曲》，唱好连续符点节奏的旋律进行。3、对进行曲的特点有初步认识。教学过程：1、从《土耳其进行曲》过渡到《进行曲》，同样是进行曲，前者是雄壮坚定的，后者是轻巧灵活的，但它们都有一个共同的特点，就是节奏鲜明，使人能随其节拍行进。2、《进行曲》是俄国著名作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一段音乐，描写一群孩子们在圣诞树前的嬉戏情景，他们有时一个一个走过来领取圣诞礼物，有时牵着手围着圣诞树跳舞，所以这段音乐是灵巧活泼的。3、听赏两遍《进行曲》后要求学生随音乐奏出XX0│和XXXXXXXX的节奏。XXXXX│XX
二次备课
4、教师可随音乐即兴表演动作，以加深学生对这段音乐的认识。5、简介芭蕾舞剧。6、学唱《米老鼠进行曲》时可由美国动画片《米老鼠和唐老鸭》引出。7、让学生随《米老鼠进行曲》的音乐走步，使学生进一步加深对进行曲的认识。8、师生共同总结什么是进行曲，使学生了解声乐和器乐曲中都有进行曲，进行曲大多是雄壮有力的，也有的活泼矫健，只有少数是速度较慢、情绪悲伤的。课后反思：
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第三单元
劳动最光荣
二次备课
第一课时
教学内容：1、歌曲《劳动最光荣》。2、歌曲《理发师》。教学目标：1、了解《劳动最光荣》的内容，熟悉歌曲音调，初步模唱歌曲。2、能较准确而有表情地演唱《理发师》，并随伴奏进行表演。3、在实践活动中领悟“劳动最光荣”之道理，树立“爱劳动”，“尊重他人的劳动成果”的意识；培养大胆表现的自信心和合作精神。教学过程：1、创设情景，激发兴趣，导入《劳动最光荣》。2、播放范唱录音。3、按歌曲节奏带领学生分句朗读歌词，引导学生了解词意。4、播放范唱录音，引导学生再次完整倾听后，组织学生随范唱录音轻声跟唱。5、学生随伴奏录音轻声演唱，教师在必要时加入提示性的演唱。6、小结、谈话导入《理发师》。7、创设情景，观看表演：以小品形式作《理发师》范唱表演。8、组织讨论，让学生说说看到的情境。9、教师朗读r