数学教研组工作计划
根据《20122013学年第一学期学校工作计划》《20122013学年第一学期，教务处工作计划》、结合数学教研组工作的实际情况，制定《20122013学年第一学期数学教研组工作计划》。一、指导思想根据学校教务处工作要求，加强教学常规管理，尤其是过程性细化管理，立足我校数学组实际，开展切实可行的教研活动，教学质量的提高来源于教学研究，最有效的方式是开展教研活动，决战课堂，向四十五分钟要质量。二、基本情况我校数学教研组本学期在岗共有5位教师，共有12个教学班，每个年级4个教学班。姓名性别年龄职称任课班级及科目备注
三、工作要点1、深入开展听评课交流。提高教师听评课质量，提高认识，除了教导处及教研组安排外鼓励各教师随时进行互听，互评课，教师每学期不少于10节，教研组长不少于12节，教研组做好指导、督促和登记工作，期末统一上交教务处。2、根据教务处统一安排，开展运用多媒体与学科整合公开课，鼓励教师使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率，推出一节优秀课进行参加全校展示评比。
f3、扎实开展好校内集体备课，积极探索集体备课新方法，提高集体备课质量。集体备课由各教研组开会决定一名主备人，并由主备人组织实施，本学期进行三次。程序是：“主备人说课→参与人发表教学建议，向主备人推荐和提供课件或教学素材及资源→集体讨论，达成共识→修改教学设计→根据集体设计上课→课后评议→再次修改教学设计，形成集体备课教案”。4、本学期组织一次学生数学知识竞赛，竞赛的内容、时间、形式本组教研会议讨论决定并上报教务处，经教务处同意后，任课教师提前告诉学生并加强训练。5、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。6、坚持传统特色，同伴同研究、互学习，提升工作质量。平时的教学工作中，同年级，同办公室的教师多交流、沟通。利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结经验与开拓创新。
数学教研组
2012年9月1日
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