20152016年化学期末考试质量分析
这次考试已经结束了，为明确得失，寻找不足，使本人在今后的教学中能更好的胜任教学、组织教学，提高教学质量，现对这次考试分析如下：一、试卷分析本次考试试卷主要考查的的是九年级化学上册内容，时间70分钟，总分为70分，试卷结构分为选择、填空、简答三部分，较中考题量大，难易适中，有部分下册内容。是一份既考查学生有效、准确记忆的东西较多，又考查学生逻辑推理、灵活运用知识的能力的试题。二、学生答题情况分析透过学生答题分析，可以看出：1、双基掌握不牢：基本化学概念常弄混淆，基本规律掌握得不牢固。2、题目审阅不清：学生答题时见到做过的熟面孔题目，就急于答题，造成学生未能仔细审题，把题答错。3、对于简答题、实验题中的选择题不能选全，漏选严重。今后要加强这方面的教学。4、对于成绩差的学生，分析其根本原因，主要体现在课堂上不能集中精力有效地听课，不能主动简要地做好笔记，不能自觉地进行课前预习和课后复习，不能按时完成平日作业的，这部分学生还没全身心的投入到学习中来。5、甚至还有一些学生抱着对自己严重不负责任的态度，对学科
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f考试无所谓的态度，把选择题随便一填，其他就空下不予理睬态度不端正。三、今后师生努力目标1、多作思想工作使学生端正学习态度，明确学习目标，树立信心，找到适合自己的学习方法，鼓励他们要努力、刻苦、勤奋，真正做到听一听，练一练，想一想，议一议，问一问“五个一”的要求。2、精讲多练，向课堂45分钟要质量，提高课堂教学效率。加强研究与学习，取长补短。同时引导学生积极进行课前预习，及时督促学生进行课后复习和训练。3、抓住化学学科的特点，加强记忆，及时总结，使知识点形成网络结构。提高学生解题能力，灵活运用知识的能力。总之，在今后的教学中本人将一如既往的做好本职工作，努力提高教学质量，力争使学生在明年的中考中考出好成绩。
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