学生上大学期间没有与同学发生过较为激烈的争吵或冲突；525的学生在学校遇到自己无法解决的困难时，
f第一时间会向好朋友求助；738的学生认为与他人沟通有障碍。调查表明，虽然大学生们感觉在大学里最难适应的是人际关系，但同学之间、师生之间的人际关系总体上是良好的。但是我们需要重视到，性格内向、不善交际系已经成为我院大学生日常交往的一大障碍，需要我院学生通过自身努力，集思广益通过各种方式克服因自身家庭环境、地域、风俗、语言、成长经历等差异带来的或多或少的沟通交流障碍，也需要辅导员、班主任及时把握性格内向学生的主要心理特征，帮助性格内向的大学生正确认知自我，掌握一些人际交往的技巧，走出内向自闭的心理小屋，坦诚地与他人交流，从而促进性格内向学生的自我发展。（四）心理情感状况在问卷调查中，686的学生愿意从事现在所学的专业；295学生在校期间谈恋爱了；417的学生失眠；在问及轻生的大学生存在哪些问题中有283的学生缺乏社会责任感；132的学生不能真正理解死亡究竟意味着什么；268的学生心理受挫能力差；128的学生适应能力差；188的学生缺少对人生价值观的正确认识。调查显示，随着社会经济文化生活多元化的影响，影响大学生心理健康的因素日益多样化，大学生健康心理问题不容忽视，特别是针对贫困大学生的心理健康问题能采取有效方式进行解决是个重大的课题，这应引起我们的重视，同时需要加强学校的相关心理老师辅导和教育，并在今后的工作中加以有效疏导。（五）参加校园文化情况
f608的学生愿意参加班会及学校的各种会议；506的学生会上网关注学生教育、学生管理、学生服务的相关信息；466的学生平均一周一次参加校园文化活动；在最喜欢参加什么类型的校园文化活动时，26的学生喜欢思想交流类；242的学生科技发明创造；22的学生喜欢理论研究类；27的学生喜欢音乐、美术、体育类；21的学生喜欢文学类；162的学生喜欢公益爱心类。（六）现代网络技术的影响度从问卷调查情况看，学生上网的频率，295的学生每天多次；279的学生每天一次；147的学生基本不上网；当问及上网主要干什么时，获取信息占了332、上网做作业占了421、交流占101、娱乐占299、生活助手占63。调查结果表明，现代网络技术兴起与应用确实对大学生产生了深刻的影响，成为大学生日常学习工作生活中不可或缺的重要组成部分。虽然现代技术手段本身不能简单标以好坏，而且多数学生能正确利用现代技术r