高考地理解题技巧之14选择题题型分类突破系列（二）“新”等值线选择题
2011高考地理选择题题型分类突破及一轮考点精析精练题型02层出不穷的“新”等值线选择题【考点诠释】考点诠释】在近几年的高考试题中，各种“新”等值线层出不穷，2010年陕西（全国）文综卷地理的等雪期线分布图（见下图）；2009年广东地理卷1213题提供了“黄河流域多年平均年有效辐射总量等值线图。”（见下图）；2009年福建文综56题提供了“我国某地区多年平均云量日均值分布图”（见下图），因此复习时要关注等值线的一般规律，总结判断各种等值线图的一般方法。
f11同线等值：同一条等值线上各点数值相同。
等值线共同的基本特点
2等值距全图一致：任意相邻两条等值线一般相差数值相同，为0或一个等值距。3闭合：等值线是封闭的曲线，但在一幅图上由于受图幅限制不一定闭合。4不相交：同幅图上两条等值线一般不相交等高、等深线上的陡崖除外。5平直与弯曲：等值线平直，则影响因素简单一些；等值线弯曲，则影响因素复杂一些。6弯曲方向：等值线向高值凸处为低值区，向低值凸出处为高值区。7特殊数值：两条等值线之间，若出现局部闭合等值线，表示该要素不在正常范围内，闭合区域内一般遵循“低于低值，高于高值”特征。如图，A区域气温低于14℃，可能为山地；B区域气温高于18℃，可能为盆地。
f8疏密程度：若等值线稀疏，则该要素在该区域的变化小，否则变化大。2等值线的判读
1判读数值大小。2判读延伸方向或影响因素等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向；等温线延伸方向反映当地气温分布的成因，如纬线、海岸线、地形等：等降水量线的走向反映海岸线或地形走向等；等盐度线的影响因素有气候、河流径流、洋流等；等太阳辐射线的影响因素有太阳高度角、日照的长短、海拔高度、阴阳坡等。3判读密度在等高线图中，线愈密则坡愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡，反之为凸坡；等压线越密集，风力越强；等温线越密集，温差越大；等降水量线越密集，降水分布越不均匀等。在不同地图中，等值线越密集，比例尺越大，等值距越大，数值的变化幅度越大。4判读极值观察极值主要是为了分析其原因，如在等高线地形图中，某区域海拔极值情况，显示该区域地势起伏大小。5判读弯曲方向判读弯曲方向，关键是判断弯曲处与相邻地区的数值大小。如等高线弯向大处，为山谷即集水r