群体，班级才能有更强的凝聚力。通过以上方法，顶岗实习生便能更快更好的组织低年级学生学习。关键词：顶岗实习；班级管理方法；学生学习
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f目
录
摘要I一、引言1二、调整学生心态促使其适应新的环境1一学生的自我管理1二学生的人际交往3三、与科任教师协作以形成教育合力4一发挥教育合力4二任课教师协作体制5四、与家长协作以形成教育合力6一发挥教育合力6二家长协作体制6五、建设学生干部队伍以组织学生学习8一建立岗位8二民主投票8三培养班干9六、结束语11参考文献12致谢13
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fI
f毕业论文设计
浅谈顶岗实习生针对小学一年级的班级管理方法
一、引言
顶岗实习是定向培养师范类学生培养过程中的组成部分。顶岗实习生在面临工作分配时，通常会被分至低年级。低年级的学生在心理、生理、行为特点等方面都与r