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做学生的良师益友，当好孩子“王”
我从事教育工作已经有9年了，九年来，在工作上有成功的喜悦，也有失败的痛苦，从中体会了教育工作的酸甜苦辣。但我始终如一，尽职尽责地去完成它，因为我深深地热爱着它，认定它是值得我义无反顾去献身的事业，这就是我努力工作的动力所在。近几年来，我在教育教学中，努力搞好师生关系，力争做学生的良师益友，当好孩子“王”，教学效果有了很大的改观。怎样才能做好学生的良师益友，当好孩子“王”呢？
我认为要与学生心灵沟通，做他们的知心朋友。
老师要走进学生的心灵世界，用心去开启他们的心灵窗户，用心去对待他们，从心理上做他们的知心朋友。做知心朋友就要与他们拉近距离，彼此信任，让学生从心底接受你的教育。同时，老师说话要算话，答应学生的事就一定要做到，否则你就会在学生中，失去诚信。我班刚转来一名学生，他个性强，成绩很差，常常无故旷课。有一天早上，他因为没完成作业而不敢来上课。于是我主动上门家访了解情况。听到我的声音后，他躲在房间里就是不肯出来，于是，我跟他说：“你别怕，老师不会生气的，但是你能跟老师说说，是因为什么不能完成作业吗？说出来，老师好帮你呀”。这时，他才慢慢打开房门，从门缝里挪出来，轻轻地说：“老师，那些作业我不会做。”“那你先跟老师去上课，放学后老师教你做，好吗？”他点点头，随我上学了。路上他怯生生地说：“老师，你说是因为我病了，才没有按时到校，行吗？”这请求我接受了，在同学面前说了一次善意的谎言，维护了他的自尊。以后他有什么心事都愿意和我说，我也掌握了他的心理活动，能对他进行有效的教育，让孩子的身心得到健康发展。
教师要敬业，更要爱生
作为教师要有敬业精神，要有甘当蜡烛点燃自己、照亮别人的奉献精神。只有对事业的热爱才会具有事业心和责任感，才会尽心尽力地去做好工作。只有尊重、关心、爱护学生的教师才是好教师。
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教师应当是学生的表率，是学生的良师益友。一名小学老师，一个孩子“王”，更要做到这点。
有些老师经常问我：“杨老师，你有什么秘诀，把那些孩子管理得那么听话？”其实，我哪有什么秘诀，只不过是对学生出自真心的爱罢了。我觉得，教育学生应该像农民对待庄稼那样，看到地里哪棵庄稼长得细、长得弱，不能置之不理，而应多下功夫，多浇点水，多施些肥，一直到这棵弱苗长粗、长壮，赶上其他的庄稼，只有这样r