乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。3感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。4乐于与他人共同参与音乐活动。
六、教学措施1在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。2课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。3因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。4设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。5丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。6多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。七、教学进度
f周次教学内容课时教学重难点
教法
学法
聆听《杜鹃圆舞
第1、2第一课春
4
周
天
曲》，演唱《春晓》视听法，模听，练习
《布谷》《小雨沙唱
沙》，认识三角铁
聆听《牧童短笛》
第3、4第二课放
4
周
牧
《牧童》，演唱《牧练习唱、讲听课、练习童谣》《放牛歌》，授和讨论等
认识双响筒
聆听《让我们手拉
第5、6第三课手
4
周
拉手
手》《鸭子拌嘴》，
听课、表演、
练习唱、讲
演唱《雁群飞》《数
讨论等
授和讨论等
鸭子》，进行发声
练习
聆听《小象》《大
第7、8第四课长
4
周
鼻子
象》，演唱？《可
听课、表演、
练习唱、讲
爱的小象》《两只
讨论等
授和表演等
小象》，初步知道
音乐的快慢
f第9、10第五课游
4
周
戏
第11、12第六课美
4
周
好的夜
第13、14第七课巧
4
周
巧手
第15、16第八课时
4
周
间的歌
第17、18第九课快
4
周
乐娃娃
聆听《火车波尔卡》听课、表演、
《跳绳》，演唱《火练习唱、讲讨论等
车开了》《拍皮球》，授和表演等
发声练习
聆听《小宝宝睡着听课、表演、
了》《摇篮曲》，练习唱、讲讨论等
演唱《小宝宝睡着授和表演等
了》《闪烁的小星
星》
聆听《采蘑菇的小听课、表演、
姑娘》《铁匠波尔练习唱、讲讨论等
卡》，演唱《粉刷授和表演等
匠》《理发师》
聆听《在钟表店听课、表演、
里》，演唱《时间练习唱、讲讨论等
像小马车》《这是授和表演等
什么》认识串铃
聆听《我们要做好听课、表演、
娃娃》，演唱《嘘练习唱、讲讨论等
嘘哩嗬》，简单创授和表演等
编
f1921复习考试
周
fr