高中音乐教案
《我爱你中国》鉴赏教案
主讲人：林茂岭
【课题】：艺术歌曲创作
【教学年级】：高一年级
【教学内容】：鉴赏《我爱你中国》
【教学目标】：1、了解音乐作品的体裁形式。2、聆听艺术歌曲《我爱你中国》。3、通过聆听《我爱你中国》激发学生对亲人和祖国的爱。
【教学重点】：鉴赏《我爱你中国》
【教学难点】：分析、探究音乐作品的构成要素及艺术特点。
【教学过程】：
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f高中音乐教案
教学环节教学内容
师生互动
设计意图
1、播放第一组图片：解放
军抗洪抢险导
入
通过播放图片2、播放第二组图片：谁是通过图片与教师
引导学生思
最可爱的人里的战士一口的引导，导出新
考，继而导出
炒面一口血的图片
课主题
新课
3、提问图中表达的是一种
怎样的精神
1、用“讲授法”介绍作1、有利于帮
者、作品及背景
助学生更好
我
地感受与理
爱
2、用“聆听”的方式欣赏作品
解作品
你
3、提出问题
2、容易在爱国的情怀上与学生
中
1歌曲表达了什么样的情形成共鸣。
国
绪
新
2通过聆听你联想到了什
么
1、关于体裁
1、突出了学
2、本作品分为三个部分
生对音乐鉴赏能力的培
（1）引子：节奏自由，曲调
养。
悠长飘逸，清澈感人。2、详细了解
（2）主题（全曲的核心部
音乐作品的
作
分）节奏平稳，旋律委
节奏特点和
婉亲切、深情内在。使
旋律特点与
“我爱你中国”的主体
音乐表现力
品
思想逐层展开，不断深
的关系，为
课
化。
学生热爱音
乐奠定基
3、结束部分：通过两
础。
个“啊”字的赞叹抒发，将歌曲引向高潮。在对祖国激越的赞美声中结束全曲。
3、培养学生学会如何聆听和如何鉴赏音乐的方
法。
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f高中音乐教案
4、歌曲的特点：
（1）节奏的特点：
教
分
八分或附点节奏
（2）旋律的特点：
引子以三、四度的跳跃为
主；主题部分先是音阶式的，
析
而后是跳进式的旋律方式，使
学
旋律呈“抛物线”式的旋律形
态。结束部分则呈现了音阶式
的下行态式
通过教师的提问
拓展了学生对同
拓
教师提问你还听过哪些类似的音乐作品类作品有了一个
展
吗？举例说明。
更广泛的认识。
【思考】：当下的我如何看爱国？你是如何来爱国的？
【课堂总结】：通过欣赏《我爱你中国》这首作品唤起了学生们的爱国热情，弘扬了社会
上的正能量，激人奋进。
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