小学一年级心理健康教育计划
一、指导思想：
在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要
性。近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产
生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育，
帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校推
行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。学校心理健康教育应该说是一项基
础的教育工作。本学期，将继续对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，
使全体学生保持心理卫生，健康成长。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑
造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远
的意义。
二、内容分析：
按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育培养目标，从生
活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受
学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。
三、教学目标：
1通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
2通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不
畏艰难的健全人格。
3通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，
并具备个人发展能力。
四、对本学期的期望：
希望通过本学期的教学，提高学生对校园生活的适应能力，培养他们开朗、合群、乐学、
自助的独立人格。培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，增强自我调
控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。帮助学生克
服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效
的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能
力。
五、课时安排
第1课我上学我骄傲
第9课我们都能守纪律
第2课我要学本领
第10课我会听讲
第3课你我他，像一家
第11课我不是故意的
第4课可爱的我
第12课得表扬了
第5课我的校园
第13课父母的小帮手
第6课上课之前
第14课我会发言
第7课手牵手，一起走
第15课有礼貌的小客人
第8课自己的事情自己做
第16课被爱的感觉
合计16课时
f第1课我上学我骄傲心育目标：r