小学语文常见修辞手法讲解及运用小学语文中常见修辞
１、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
２、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
３、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
４、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
５、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
６、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。专项训练一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）
f4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）
5、旧上海是冒险家的乐园。（
）
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（
）
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）
8、她长得很像我邻居的小妹妹。（
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9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）
10、这个地方我似乎已到过了。（
）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（
）
12、他的性格很像他爸爸。（）
13、海底的动物常常在窃窃私语。（
）
14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（
）
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。（
）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（
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3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（
）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，
莫如树人。（
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5、这件事怎能不是你的错呢？（
）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（
）
8、老师是园丁，我们是花朵。
f9、学如逆水行舟，不进则退。（
）
10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（
）
11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着
什么。（
）
12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（
）
13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子
们。（
）
14、骆驼是沙漠之舟。（
）
15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫r