负责接纳安排见习生、实习生、研究生以及进修生医师，制定相应计划，并对这些医师的岗前培训、医德医风教育、轮转安排、理论考试、轮转结束前的考核鉴定等事宜。
f6、进行教学能力、科研能力的培养，以满足医院医疗、教学、科研功能的需要。
7、从医、教、研三方面根据本专业不同层次师资现状制定各专业科室师资培养计划。
9、负责与学院的有关教学事务联系和协调工作。10、督促考核教研室、科室及教师教学工作完成情况。11、组织开展评教评学工作。12、组织开展临床教学研究工作。13、每年组织一次临床教学工作会议。14、每年进行教学工作总结。
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15、组织评选先进教研室、先进带教科室、优秀带教老师等工作。
三、教学质量考核1、由分管教学院长组织教学质量评估，严格遵循教学年度考核制度，每年安排一次以上教学质量评估检查。2、实行教学质量评估制度，评估小组由院级专家组成。3、评价内容：教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四部分。4、每学期由科教科召开1次教学联席会，各教研室主任、教学秘书、科室秘书及病房见习生、实习生、研究生以及进修生医师参加。向学生了解教学效果、教学方法、教学态度
f方面存在的意见，不断改进和提高教学质量，同时也作为考核教研室和教师业绩的参考依据。
5、教学活动制度化。对集体备课、组织试讲、示教内容和方法、教研室主任与同行教师意见等均应做好记录。
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