攀枝花学院
学生课程设计（论文）
题目：
基于JAVA的坦克大战
学生姓名：学号：
杨兴贵200910801085
所在院系：专班业：级：
计算机学院计算机科学与技术2009级计本（2）班罗学刚
职称：
指导教师：
2011年5月26日攀枝花学院教务
fJAVA课程设计之坦克大战
课程设计任务书
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题目基于Java的坦克大战
1、课程设计的目的通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。
2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）利用javasocket实现局域网内的UDP信息传输实现简单的Java坦克大战项目。
3、主要参考文献1蔡昭权利用Socket实现多线程通信程序J2004062仲宇，顾国昌张汝波应用TCPIP网关实现数据远程传输J3姜志强编著Java语言程序设计M北京：电子工业出版社，20074侯俊杰编著Java语言应用开发基础M5孙更新编著Java毕业设计指南与项目实践M北京：科技出版社，20074、课程设计工作进度计划序号时间（天）内容安排备注11分析设计准备周一22编程调试阶段周二至周三周四31编写课程设计报告41考核周五总计5天）（指导教师（签日期年月日字）教研室意见：
年月日学生（签字）：接受任务时间：月日注：任务书由指导教师填年
fJAVA课程设计之坦克大战
成绩评定表
课程设计（论文）指导教师成绩评定表
题目名称评分项目工作表现2001020304学习态度科学实践、调研课题工作量综合运用知识的能力基于Java的坦克大战分值67710得分评价内涵遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。符合本专业相关规范或规定要求；规范化符r