教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。
2初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培养分析归纳能力。
3进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。
4进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。
5进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。
五、教学进度表
周次时间
教学内容
1
83091
上学期期末考试质量分析与新学期教学要求
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
29498
第1课鸦片战争
第2课第二次鸦片战争
第3课太平天国运动
3911915第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课洋务运动
4918922
第5课甲午中日战争与瓜分中国的狂潮第6课戊戌变法
5925929
第7课抗击八国联军第一、二单元复习与检测
6102106机动
第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立
71091013第8课革命先行者孙中山
第9课辛亥革命
8
10161020
第10课中华民国的创建第11课北洋政府的黑暗统治
9
10231027
第四单元新时代的曙光第12课新文化运动第13课五四运动
10
1130113
第14课与检测
中国共产党的成立第三、四单元复习
111161110期中检测
12
11131117
第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争第16课毛泽东开辟井冈山道路
13
11201124
第17课中国工农红军长征第六单元中华民族的抗日战争
第18课从九一八事变到西安事变
141127121第19课七七事变与全民族抗战
课时12
222
222222
22
备注9月3日抗战胜利日
9月10日中国教师节
10月1日国庆节、10月4日
中秋节
10月28日重阳节
f第20课正面战场的抗战
15124128
第21课敌后战场的抗战第22课抗日战争的胜利
2
12月4日国家宪法日
16
12111215
第五、六单元复习与检测
2
12月13日国家公祭日
17
12181222
第七单元解放战争第23课内战爆发第24课人民解放战争的胜利
2
第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的
18
1225发展
1229
第25课经济和社会生活的变化
2
第26课教育文化事业的发展
1r