上海行健职业学院“十二五”教育事业发展规划（讨论稿）上海行健职业学院“十二五”教育事业发展规划（讨论稿）
（2011～2015）
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“十二五”时期是学院建设发展的重要阶段。为了更好地适应高等职业教育发展的新形势，更好地适应经济社会发展的需要，进一步深化教育教学改革，全面提升人才培养工作质量，进一步提高管理水平，增强综合实力和办学效益，依据国家、上海市中长期教育改革和发展纲要精神和学院的发展潜力，制定未来五年发展规划。一、学院发展的现状和面临的形势（一）前五年所取得的成绩“十一五”期间，学院在教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）精神指引下，不断更新教育教学观念，全面深化专业建设，加强课程与教学改革，经全院干部教职工的共同努力，取得了显著成绩。1、明确方向，科学定位随着上海经济发展方式和产业结构转变，以及闸北区近年来迅速发展商务服务业、金融服务业、现代物流服务业、研发创意服务业、人才咨询服务业和总集成总承包服务业等生产型服务业。学院审时度势，顺应上海经济社会的发展，尤其是要适应区域经济社会发展的需求，依据学院整体发展需要，积极找寻区域生产性服务业、现代制造业、社会公共服务业等三个契合点，合理设置“特、需、强”专业，融入区域经济建设。2、优化团队，提高水平学院以“提高素质，提升水平”为方针，大力加强专职师资队伍建设，“充以分利用，持续稳定”为方针，大力加强兼职师资队伍建设。经过努力，目前有高级职称教师38人，111名专业教师中有81人获得了职业资格证书，包括高级工程师、高级电子商务师、高级育婴师、室内设计师、国际物流师、注册会计师和翻译等职业资格证书等43种类。“双师型”教师已达到72。学院建有一支
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f相对稳定，且具有扎实专业水平和管理能力的著名高校、企事业单位的专业人才或能工巧匠的兼职教师队伍。3、工学模式，全面推进学院以就业为导向，对接区域经济发展，调整优化专业结构，加强特色专业建设，积极推进专业建设，架构了传统专业发展稳定，特色专业优势明显，重点专业突出，重点专业与一般专业与特色专业协调发展的专业体系；以质量r