2014年上学期一年级数学期末质量检测试题试卷分析
城西完小
一、试题分析这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点：1、内容丰富，结构宽阔本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看分这样几部分：100以内的数的认识及计算、填空、图形的认识和分类整理、找规律、解决问题显本领等。2、趣味性强，贴近生活《标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如：（1）填空题，我最行（2）快乐ABC（3）我会算！也很认真哟。
周园
f（4）图形大世界我会认！（5）解决问题我很棒！让学生置身在一个充满情趣的数学活动中。激励学生用自己的智慧去解决问题，使学生获得愉快的数学学习体验。3、注重对学生学习习惯、学习方法的培养每一道题的题目都是对学生的温馨提示。如，最后，别忘了认真检查。二、学生答题情况本次期末考试，我156班应考人数为76人，实考人数76人，1人不及格，及格率987，优秀率53，平均分886分。从学生做题情况来看，大部分学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。第一题，填空题，较全面的考察了学生本学期学习的基础知识以及重点知识。个别题目题型新颖，很好地检验了学生读题理解能力，以及对于数学知识活学活用的能力。例如第5小题，有“一张20元，一张10元，一张老版的5元，一张二角，小明用这本书买了一本漫画书，这本书的售价是（）元（）角。”错误率高达70，显然
学生对人民币的认识还没有完全掌握好，对于老版5元和不常见的二角有些弄不清，甚至有的学生忽略了。第二题，选择题。第5小题，学生错误多。题目是“小雪有32本书，小明有8本书，小雪要给小明（）本书，两个人的书就同样
多了。”这种题型对大部分学生来说都是难以理解的，因此失分较多。
f第三题，口算，考察学生的计算能力，绝大部分孩子全对得到满分，个别孩子错了13题，主要原因是看错加减符号或是加减混合题不熟。第四题，分类数一数。考察了学生对平面图形的掌握情况，以及r