社会发展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
f4、在教学中渗透法制教育、环保教育等。五、改进教学，提高教学质量的主要措施
1、积极开展科学探究的教学①、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。在本学期力争开齐开全演示实验与分组实验，组织好家庭实验与课外小实验活动。②、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。在实验探究与各类探究活动中，培养学生自我评价与相互评价的能力，并通过评价改进探究方法，更深刻的领会物理知识。③、重视探究活动中的交流与合作。教师在组织活动过程中，通过实验设计、共同实验、实验评价、实验交流与总结等环节，有意识的培养学生的团队意识和合作精神。2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模块的构建，而不是去复制知识。教师主要利用导学案帮助学生形成自主学习的能力。3、培养学生的学习兴趣。教师在授课时，注重物理知识与生活实际紧密结合，并通过物理知识解决生活实际问题，从而培养学生的学习兴趣。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。①、以多种方式向学生提供广泛的信息。
f由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例进行教学。②、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。③、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。5、学习专业知识，拓展视野，提升素养。6、深入开展教学研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用教研组团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决教学难题，以研促教。
六、教学内容、课时安排和进度
周次
教学进度
1
期初考试、讲评第七章力与运动第一节牛顿第一
定律
2第七章第二节力的合成、第三节力的平衡
3
第七章复习并测验
4
复习月测
5
第八章压强第一节压强、第二节液体的压强
6
第八章第三节空气的力量、四节流体压强
7
第八章复习并测验r