计算机网络教案
课程名称计算机网络（160012140）
学时学分48学时（3学分）
系
部信息科学与技术
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f本课程教学总体安排课程名称：计算机网络课程性质与类型：专业必修课总学时、学分：48学时、3学分教学目的与要求：
目的：
培养高素质、拥有创新能力的网络设计人才和高级网络管理人才。
要求：
本课程的教学目标是使学生理解计算机网络的基本概念和原理，并掌握运用所学知识建设、配置、管理和维护网络的技能，以及培养学生在网络上获取、加工、发布信息的能力。具体来讲，就是使学生能够“懂、建、管、用”网络：“懂”是理解网络原理、相关协议和标准；“建”是掌握组建网络的工程技术；“管”是学会管理、配置和维护网络；“用”是在学会基本应用的基础上，学会使用将网络作为信息发布和管理的平台。
教材及参考书目：教材：《计算机网络第5版》，谢希仁编著，电子工业出版社。参考书目：
1httpcomputerc
coursecomcomputeri
dex2《计算机网络（第4版）》，A
drewSTa
e
baum著，潘爱民译，清华大学出版社。3《计算机网络知识要点与习题解析》，哈尔滨工程大学出版社。4《数据通信与计算机网络第2版》，高传善、毛迪林、曹袖主编，高等教育出版社。5《计算机网络第2版》，吴功宜编著，清华大学出版社。
考核方式及成绩计算方法：考核方式：闭卷成绩计算方法：期未考试成绩70平时成绩20实验成绩10。
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f课程教学日历
课程名称：计算机网络
授课学期：20102011第一学期
周次
章节及教学内容
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第1章概述11计算机网络在信息时代中的作用12因特网概述121网络的网络122因特网发展的三个阶段123因特网的标准化工作13因特网的组成131因特网的边缘部分132因特网的核心部分14计算机网络在我国的发展15计算机网络的类别151计算机网络的定义152几种不同类别的网络16计算机网络的性能161计算机网络的性能指标162计算机网络的非性能特征17计算机网络体系结构171计算机网络体系结构的形成172协议与划分层次173具有五层协议的体系结构174实体、协议、服务和服务访问点175TCPIP的体系结构
第2章物理层21物理层的基本概念22数据通信的基础知识221数据通信系统的模型222有关信道的几个基本概念223信道的极限容量23物理层下面的传输媒体231导向传输媒体232非导向传输媒体24信道复用技术241频分复用、时分复用和统计时分复用242波分复用r