小学体育课队列队形教学方法
其实我也不是一个体育专业的毕业的老师，但我曾经在一个武警的部队当兵三年过，曾经磨练了不少的各种困难过，特别是在队列方面也练了不少，在加上这几年教学工作中结合现在小学生的实际情况，我认为小学生的队列队形是对身体姿态的基本训练，也是培养学生的一种吃苦耐劳的精神，也是在组织集体活动中，培养整齐一致和组织纪律性的良好习惯。队列队形练习是小学体育教学中的基本内容之一，它能够帮助学生养成正确的身体姿势，培养学生坚毅自强的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对发展小学生的身体具有良好的锻炼作用。但是，在目前我们农村的体育教学中，由于新课程理念的冲击，部分教师认为只要在体育课上让学生玩的高兴开心就是新课程的体育教学思想，队列队形练习可有可无。还有就是因为队列队形的练习太过枯燥乏味，教学方法单调，缺乏创新，学生不愿意练。教师也就忽视了体育教学中的这一环节。因此，我
f认为教师必须认清队列队形教学中存在的问题，重视这一内容，并努力探索新的教学方法，让队列队形练习发挥其应有的作用。一、小学生练习队列队形的作用：（1）、培养学生良好的组织、纪律性队列队形学生在练习中，他们是根据教师的“口令”做规定的动作的，并且使自己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的队列队形练习，能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。（2）、对学校的校容校貌和学生的精神面貌有一定的影响我们能从学校的广播体操、升旗、体育课集合时学生队列做到静、齐、快，精神饱满，不仅能看出一所学校学生的组织性和纪律性，同时也体现出一所学校内部管理的严格规范。因此队列的整齐与否直接关系到学校的形象。（3）、有利与培养学生保持良好的身体姿势。
f良好的队列队形更重要的一个方面是使儿童、青少年从小养成正确的站立、行走等姿势，使他们的肌肉和骨骼得以正常协调地发育，能减少小学学生中出现的一些身体结构变形等问题。形成良好的身体姿势。（4）、加强体育课的组织性，有利于提高体育课时间的利用率。队列队形练习是体育教学的重要环节。它能把体育教学内容合理地串联起来，使体育课更有条有理性，连贯性。在体育教学中，准备活动、游戏、教学内容的变换运用等。针对以上情况，我在平时的教学中认真抓好四列横队变成八列横队、四列横队变成四路纵队、r