《我的班级我的家》主题班会设计
方
案
蓼皋中学初二（2）班刘志刚
一、活动目标：1、通过本次班会，使学生感受到自己是班级的一份子，培养学生主人翁意识，
树立集体荣誉感，愿意为集体做出自己的贡献。2、尊敬师长，尊重别人的劳动成果，与同学之间和睦相处，团结友爱，诚实
守信。3、带领学生迈好初中生活的每一步，树立明确的目标，养成良好的学习习惯，
为以后打下坚实的基础。二、活动准备：1、挑选主持人，由主持人组织节目顺序，写串词。2、分组准备，及活动相关道具。三、活动过程：主持人男：世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时，给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是家。没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。女：家是避风港。当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进蓼皋中学的校园生活时，初二（2）班成为了我的新家。这个家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是67套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。组成家的最重要的元素是我们67颗火热的心，是我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。因为爱，所以牵挂，因为情，所以眷念。今天，就让我们大胆地表白：（合）我的班级，我的家！（掌声）口述一天的生活情景，小记者进行讲解）情景一：早上6：45，空旷的楼道里，班长到班级开门，然后再去食堂就餐。情景二：650，值日生准时到校，在卫生委员带领下做室内、室外值日。
655，同学陆续到校，小组长开始收作业。（第一组组长：第一组同学交作业啦！XX你的英语作业还差一本呢！第二组组长：XX，你的物理作业还没交呢！第三组组长：哎呀，我都找不到你们的作业了！）705，各组组长把作业交到各科课代表手中…（第一组齐了，第二组齐了，第三组xxx今天病了，没来……）情景三：课间休息，值日生主动擦黑板，讲桌，课代表提醒下节课准备的学
f习用具，做好课前准备。几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容，其中一人做小老师，负责给大家讲解。讲解完，大家都微笑地说谢谢。情景四：7：10，上课铃声响起，同学起立问好，有的同学直接打开书本，有的同学开始在课桌里翻找，找不到的只好和同学看一本。情景五：课间操时间，体育委员组织大家出去，大家到操场上去排队，做操。有的认真，有的偷懒。情景六：中午休息时间，中午不回家的同学吃完饭回到教室，小声讨论问题r