学校体育学复习资料（0921373）第一章：学校体育：学校体育：是学校教育的重要组成部分。是根据国家制定的德、智、体、美、劳全面发展的教育方针以及社会的需要，根据学生身心发展的特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划有组织的教育活动。包括体育课、课外体育锻炼和课余体育训练和竞赛。学校体育学：学校体育学：是研究学校体育现象，揭示学校体育规律，阐明学校体育原理和方法的一门新兴学科。学校体育思想：是指人们在一定社会和时代的学校体育实践过程中，直接或间接形成的对学学校体育思想：校体育的认可或看法。如：对学校体育的性质、地位、功能、目标、规律等认识。自然主义学校体育思想的主要内容1、强调体育的目的在于教育人。2、主张“体育即生活”的观点。3、推崇自然活动，否定非自然活动。前苏联学校体育思想的主要内容1、学校体育是全面发展教育的重要组成部分。2、强调学校体育的目的必须为社会需要服务。3、倡导全面性、健康性、实用性的原则。4、强调统一性和规范性。5、强调教师的主导作用，重视体育知识和运动技能的教育。6、强调共产主义的思想品德教育。
第二章：素质教育具有全体性、全面性、主体性、基础性的特征的特征。素质教育的特征实施素质教育对学校教育的要求实施素质教育对学校教育的要求1、树立“健康第一”指导思想。2、上好体育课，积极开展课外体育活动。3、培养学生的创新精神和实践能力。终身教育对学校体育改革提出的要求1、立足长远与落实“健康第一”密切结合。2、确立大、中、小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系。3、注重过程与结果、显性与隐性相结合的学生体育素养评价。
第三章：学校体育功能：学校体育功能：是指学校体育在一定的环境和条件下对人和社会所能够发挥的作用。
f学校体育的主要功能有1、健身功能3、启智功能5、美育功能7、竞技体育功能
2、教育功能4、情感发展功能6、娱乐功能8、文化传递功能
学校体育目标：学校体育目标：是指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。确定我国学校体育目标的理论依据1、学校体育的基本功能。2、学生个体发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特征。3、社会发展的需要。4、学校教育和国民体育发展的需要。5、学校体育的环境和条件。实现学校体育目标的组织形式1、体育（与健康）课程2、课外体育活动实现学校体育目标的基本要求1、协同学校r