者也是对犯规者的一种惩办。3即时性原那么。当你碰到热炉时，立即就被灼伤。惩办必须在错误行为发生后立即进展，决不拖泥带水，决不能有时间差，以到达及时改正错误行为的目的。因此，要求管理者在制定规章制度时有所考虑，要形成及时发现违规行为的机制。否那么，势必导致制度形同虚设、违规行为猖獗。4公平性原那么。不管谁碰到热炉，都会被灼伤。惩办的规章制度面前，要人人平等，管理者要不偏不倚。也就是平常所说的制度是对事不对人的。否那么，难以维护制度的严肃性。“热炉定律对领导对教师都要认真领会，坚决执行。
“千里之行，始于足下。学校的精细化管理涉及诸多层面，师资队伍、学生管理、教学流程、后勤保障、根底建立等方面无不需要我们一步一个脚印地去探索和实践。精致管理是一种境界，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀，它就存在于日常工作的每一个细节之中。我们必须不断改变粗放的工作方式，事事力求“精细，持之以恒地做下去，长期行为就会形成习惯，良好习惯就会成为品质，这种品质最终将决定个人、单位和事业的命运。我们完全有理由相信，当“精细化成为每一个教育者在的一种品行时，它将不只是一种管理体制，也不仅是一种思想方法，它必将作为一种生存方式对我们的工作和生活产生深远的影响。
学校精细化管理
一、学校精细化管理的涵精细化管理是源于兴旺国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及效劳质量的精细化对现代管理的必然要求，它是建立在常规管理的根底上，并将常规管理引向深入的关键一步。现代管理认为，管理有三个层次，一是规化，二是精细化，三是个性化。我们认为，精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进展登记检查，发现问题及时纠正，及时处理，对家长投诉一般应在8小时处置完毕。精细化管理要求层层完善、系统安康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理在教育中是“用心工作，爱心育人，真心效劳的教育思想在管理中的具体表达，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心地做好。二、学校精细化管理的要求1、精细校园环r