讲解几种鱼的画法：（欣赏老师的作品）
（1）请幼儿说说老师画的画都用了什么线条来画各种各样的鱼，。（2）教师在幼儿最喜欢的鱼身上示范画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理线条的疏密关系。
（3）请幼儿来装饰几条鱼xx。（4）引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼？
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f6、幼儿创作，教师指导要点：（1）鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼，看谁想的和别人不一样。（2）启发幼儿用不同的花纹装饰鱼，并注意线条的疏密变化。（3）帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。7、观赏评析作品（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？各种各样的鱼1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。活动重点重点：培养幼儿丰富的想象力和表现xx能力。难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。活动准备1．环境布置：布置“海底世界”墙饰；2．各种线描画鱼范例突出形态的不同和黑、白、灰效果若干；3．“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。
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f活动过程一播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1．提出问题：海底有什么鱼幼儿自由交流回答2．提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同幼儿自由交流回答二情景导入1．讲述故事：xx妈妈和鱼xx。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。2．在xx背景图上出示范例，欣赏讨论。讨论：1鱼宝宝的身体有什么地方不一样幼儿讨论交流2鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样自由讨论小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。3．提出要求，续编故事
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f1师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了收起范例，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢2启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。三幼儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。1教师提出要求xx妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。2幼儿作画，教师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己r