教材目录采购与本院相关学科或交叉学科有关的统编教材或国家、省、部级优
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秀教材及双语教材，以及通过教师提供的各种教材选用目录进行征订来不断补充教材馆藏，稳步提高各类样本教材馆藏数量。2图书馆对收集到的教材样本根据图书馆文献整理的流程对样本文献分类、编目。作为图书馆藏书的财产数量，同时加盖馆藏书章，并对每种教材分类。按照教材的学科属性，用《中国图书馆图书分类法》将教材进行计算机编目，将各类信息（ISBN，作者，出版商和其他）输入到计算机中，形成机读目录并保存到机读目录数据库。为了方便教材书目数据的交换，提供院校之间的联机查询检索，必须按照CNMARC格式列表编制的目录。3因地制宜，建立教材样本特色阅览室。阅览室在内容上不仅涵盖了我院各专业核心课程，还包括一些常用选修课教材；在版本上，除了有“面向二十一世纪课程教材”、“国家级规划教材”，还有本院教师自编的校本教材；在语种上，既有中文资料，也有双语教材和影印版教材。阅览室可以根据阅览量决定每周开放时间，为教师选择教材和备课提供了方便的条件，极大地满足了教师对教材的多样化需求，也充分发挥了图书馆辅助教学的作用。4利用信息网络，建立教材样本数据库，使教材书目检索查询效率提高。根据在馆教材样本，我们对教材样本进行加工、编目，成为机读数据，建立高校教材样本数据库，全院师生可以通过校园网共享资源。建立样本教材库是一项较烦琐的工作，相比其他的图书馆相对成熟的业务而言，有许多方面需要深入探讨，样本教材库管理服务正逐步成为图书馆的特色服务品牌，创建样本教材库建设新局面，还需要在实践中不断探索。参考文献：1陶靖高校教材样本的收藏与管理J广西工学院学报，2005，（16）2王小兰图书馆样本书库管理方式探讨J图书馆论坛，2007，（1）3曾惠颖浅析图书馆藏借阅一体化管理模式J高校图书馆工作，2007，（1）4郭依群应用图书馆学教程M北京：清华大学出版社，20035安徽工程科技学院图书馆教材样本阅览室和教材样本数据库建设情况介绍Z
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