说说心里话授课班级：四年级教学目标：1、了解倾诉的好处2、体验倾诉所带来的愉悦情绪3、懂得用合适的方法向合适的对象倾诉，并且愿意倾诉教学重点：懂得用合适的方法向合适的对象倾诉教学难点：懂得用合适的方法向合适的对象倾诉并且愿意倾诉教学过程：一、真心话初体验1、说明大风吹的游戏规则2、分享：你是有秘密的人吗？你的秘密会跟别人说吗？小结：每个人的心理开放程度都不一样，因此有人有秘密有人没有，有人会把秘密跟父母或好友说，但有人不会，这是一种正常现象。今天让我们继续探索我们的内心世界说说心里话。二、真心话再体验活动1：真心话大冒险同桌两人搭档，进行剪刀石头布，赢的人可以选择屏幕上的任意一个问题来回答，但不能重复选择一个问题。每回答完一个问题，可以将一张点赞贴纸贴在自己的手上。输的同学要认真倾听。1：你的梦想是什么？2：你最喜欢哪个学科？为什么？3：请说出你身上还不太为别人知道的小秘密4：你心情不好的时候会做些什么呢？5：你最拿手的事情是什么？6：请说出你的一个烦恼7：请说出你所知道的关于别人的一个秘密学生分享：
f1、刚才你选择了哪些问题，回答问题时的感受是什么？2、听别人向你说出这些心理话的时候，你有什么收获？师：适当开放内心可以增进了解，拉近关系。3、哪些是能开放的？哪些是不能开放的？为什么？师：说出来会伤害自己也会伤害别人的心里话我们不能说。那是不是放在心里最好呢？接下来我们一起来看看这个故事，一起来找找问题的答案。活动2：真心话巧妙说学生讨论：1、理发师为什么生病？他该怎么办？师小结：藏在心里的那些说出来的话，憋久了会伤害自己，伤害别人我们可以选择隐秘方式和特殊对象说出来。2、理发师是怎么获得解决烦恼的好方法的？师：巧妙说出内心烦恼让理发师获得了帮助。三、解烦医生接下来让我们一起来感受倾诉的神奇力量。1、请大家在活动单的爱心方框里写出自己的烦恼（写出关键字）请一个同学先来分享一下。你的感受是？2、以小组为单位每个人轮流当“烦恼病人”说出自己的烦恼，其他组员为他的愿意倾诉点赞并认真倾听，然后为他提供建议。“烦恼病人”如果听到能帮到你的好建议，请你为他点赞。点赞时请把点赞的贴贴纸贴在活动单的翅膀上。分享：你的烦恼解决了吗？调整倾诉的对象：学习：生活类烦恼拓展：除了将烦恼说出来你还有没有其它的倾诉方式？师小结：烦恼围绕时，找人来倾诉，一人有烦恼，多人来相助。说r