科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。
通过上述材料，我们对国家创新驱动发展战略有怎样的认识？3．小结：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。◆改革与创新的关系4．活动探究与分享P19：借助深圳的发展故事，引导学生理解改革开放与创新的关系，帮助学生认识改革与创新是紧密联系的。1收集关于深圳创新发展的图文和视频材料，请学生从两方面关注材料：一方面关注深圳创新的历程以及现阶段经历发展瓶颈之后的新的改革措施；另一方面关注深圳当下创新发展的表现，如试点社区制改革、网上商事登记等行政体制改革，在培育创新型人才方面的投入等。2思考分析。引导学生思考：改革开放以来，深圳获得怎样的发展？深圳之所以能够获得持久发展，有哪些方面的原因？进入新时代，深圳面临哪些挑战？又是从哪些方面进行改革创新的？获得了什么成效？提示：总结深圳创新发展的原因：从外因看，符合时代发展的潮流，有国家政策的支持等；从内因看，是深圳在改革开放过程中逐步形成了“敢为人先”的创新精神，凝聚了一种“改革永不停步”的力量，汇聚了来自五湖四海的创新人才。5．小结：1我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。2改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。3国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。三、课堂总结通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
3板书设计
f部编RJ人教版初三九年级道德与法制政治上册第一学期秋教学设计电子教案）
4教学反思本节课主要是围绕创新展开，感受创新和创新引擎，重点是创新的重要意义。对创新的感受容易接受，结合学生身边的实际事例容易理解，学习创新的重要性，最好是选择学生比较熟悉的典型例子，如深圳的巨大变化，同时也要结合我国的具体国情来学习。
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