《一个中国孩子的呼声》导学案
学习目标：1、认识7个生字，会写14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。3、理解含义深刻句子的意思。4、有感情的朗读课文。学习重点：理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。学习难点：认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的lsquo和平之花rsquo”，树立维护和平的观念。学习时数：2课时。导学过程：第一课时一、激情导入。我们生活得很幸福，可是这样幸福的生活并不属于每一个孩子，因为世界上还有许多地区还弥漫着战争的硝烟，战
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f争是残酷的，它让无数的人失去了家园。今天，就让我们一起走进15课，去倾听一个中国孩子的呼声吧
二、初读课文，自主学习。1、看拼音，写词语。zhuoacuteyuegravesugravezhigravekǎixuaacute
shǒuwagrave
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fugravegagravei
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ggugraveshuograveshigrave2、在括号里填上合适的词语。执行的目光给予的生命的鲜花的家园的贡献的战士3、多音字组词。geixuxia
di
g给吁鲜钉jiyuxia
di
g4、同桌互认生字，组词，听写生字并理解新词。5、抽查认写，并组词。6、再读课文，说说主要内容。先小组交流，再派代表全班交流。第二课时一、自主学习课文2、3、4自然段，回答问题。1、加利先生对作者父亲的评价是：
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f小作者对父亲的评价是：2、在文中找出描写雷利“痛失父亲”的句子，说说自己的感受。3、根据原文内容填空，再回答问题。1啊听见了，听见了，在场的听见了，都听见了，他呼唤的是：从句话可以看出爸爸最大的心愿是2文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了3“救救孩子们，要，不要”为了母亲不再，为了不再失去，应该一致行动起来，维护，制止作者在这段话中提出全世界人民共同的任务是二、小组讨论，合作探究。1、默读课文6、7、8自然段，边读边想：雷利为什么要发出呼吁发出了怎样的呼吁找出有关语句画下来，谈谈自己的理解。2、划线部分是什么意思，你知道吗151年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。2世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩r