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语文S版六年级阅读练习
㈡阅读下面语段，回答后面问题。
（一）
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一
把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他
手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊
正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画。
1、文段抓住人物的、和，表现了大卫
的特点，表现
了
。
2、文中有两个比喻句，请把它们找出来，说说它们分别把什么比作什么？表现了什么？
⑴“琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野
上飘荡……”
答：
⑵“这一切是那么美丽，简直是一幅图画！”2分
答：
3、请你写一个比喻句。1分
（二）
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当
中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每
当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一
点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地
干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐
一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干
了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领
下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了
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一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围
着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
1．联系上下文，理解下列词语的意思。2分
毫不在乎：
齐心协力：
2．这段话写
，表现出了大禹
的
精神品质。
3．用“
”画出第一自然段的中心句。2分
4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了
什么？
答：
5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？
1分
答：
8．“人们都被感动了”人们是被大禹的什么精神感动的？1分
答：
9、请用“齐心协力”造一个句子。1分
答：
10、通过本单元的学习，你觉得神话故事两个主要的特点是什么？2分
答：
（三）《商鞅南门立木》选段
当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持
反对r