提高高职建筑工程技术专业毕业设计质量探索
摘要：摘要：从注重学生的能力培养、调动学生的积极性、提高教师的指导水平等方面阐述作者为提高毕业设计质量所作的有益探索。这些探索，在提高毕业设计质量、培养学生的动手能力等方面取得了一定的成效。关键词：关键词：毕业设计；提高质量；实践探索高职高专建筑工程技术专业主要培养具有本专业职业能力，在建设单位从事工程施工、管理、设计等工作的高素质技能型人才。毕业设计（论文）是对学生进行专业训练、职业能力培养的重要阶段和突出环节，是学生由学校走向岗位的重要过渡阶段，是衡量学校教育质量和办学水平的主要内容。提高毕业设计质量作为一个长期的研究课题应当不断探索和创新。笔者在指导毕业设计的工作中，围绕提高毕业设计质量这一中心问题进行了一些探索。最近两年，毕业设计时间一再缩短，但是本专业毕业设计的内容非但没有减少，而且经过毕业设计教学环节的训练，学生对基本知识的掌握和动手能力都有一定的提高，毕业设计质量正在提高。1能力培养是毕业设计的最终目标11注重理论学习，提高分析能力基本概念、基本理论是圆满完成专业技术工作的基础。然而多年来，部分学生为了赶作毕业设计，只顾埋头抄公式、绘图，忽视了对基本理论知识的学习，致使答辩时屡屡出错；有的人甚至工作后因基本知识不扎实、概念错误，造成工程返工或经济损失。近两年来，尽管学生的毕业设计时间一减再减，然而为了不简单地减少工作量或降低要求，反而对其基本概念、基本理论的要求比往届还高，这主要归功于采取了以下措施：一是积极采用现代计算手段，减少传统设计时的手算时间。例如框架结构在竖向荷载和水平荷载作用下的内力计算，就采用了我校聘任教师郭仁俊教授等研制的力矩分配法（无侧移刚架）EXCEL算法和D值法EXCEL算法，使过去需要近两周完成的计算量现在只要两天便能完成。这不仅大大节省了时间，还使学生加深了对这两种近似方法的理解。对于其他简单的计算，我们也鼓励学生自编EXCEL表计算。二是在整个设计过程中，始终强调对基本知识的掌握，强调“概念设计”的重要性，对每一部分设计内容分析要有依据、公式要有来源、理论表述要用自己的语言。例如讲到框架结构的抗震措施，强调学生不仅要知道抗震措施的具体内容，而且要知道采取这些措施的目的是什么以及如何实现这些措施等等。经过这样的要求和讲授，同学们的知识增加了，对所作设计的理解也加深了。特别是在毕r