龙源期刊网httpwwwqika
comc
漫谈英语教学中分层教学模式的应用
作者：王景章来源：《神州下旬刊》2017年第04期
摘要：在素质教育背景下，英语教师要积极转变教学理念，不断创新课堂教学模式。教学实践证明，分层教学模式是一种新颖、有效的教学方法。教师根据学生的具体学情，有针对性地因材施教，能够实现全体学生的共同发展和提高。本文主要就分层教学模式在中学英语教学中的应用问题进行探讨，以供参考。
关键词：英语；英语教学；分层教学
1当前中学英语教学的现状
11缺乏对学生个体发展的重视
随着高考制度的实行，学校对高考质量的关注日益提高，很多教师在课堂上片面追求进度和教学任务的完成，忽视了对学生个体发展的重视。课上往往花费很多时间讲授英语知识，课下布置给学生很多课外作业和家庭作业，导致成绩相对差的学生疲于应对，日渐失去对英语学习的兴趣。
12教学理念与模式尚未完全转变
在新课程标准之下，对于知识传授的方式方面提出了全新的要求，主要是要将过去教学内容体系中的繁、难、旧、偏等弊端加以改进，让学生能够更加高效地学习英语。但是，在实际的教学过程中，不少中学英语教师没有根据素质教育的要求，及时转变教学理念，在以学生为本的前提下，创新教学手法，以激发学生学习英语的兴趣，提升课堂教学质量。传统的教学模式依然被用于现代的课堂教学之中，这严重的影响了学生参与英语学习的积极性，对学生英语素质与能力的培养，带来了极为不利的影响。
2对中学生实施分层教学模式的必要性
由于中学生在小学教育阶段的英语教学水平参差不齐，导致学生在英语素质与学习能力方面差异也很大。因此，为了提高英语教学水平，提高英语课堂效率，在中学英语教学过程中，中学英语教师要与时俱进，摒弃传统的英语教学模式，创新教学方法，进行因材施教。具体来说，就是对学生的英语学习情况进行具体分析，根据学生的不同特点，实行分层教学。分层教学就是在同一课堂上，针对不同层次的学生，采用不同的方法来进行教学，帮助全体学生更好地理解和学习英语内容，提高英语水平。分层教学是教育改革的内在要求，也是贯彻新课标要求的体现，它在覆盖全体学生的同时，也注重和强调了学生的个性发展。
3分层教学模式在中学英语教学中的应用策略
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
31充分了解学情，对学生进行科学分层
中学英语分层教学实际上就是以进步为前提，层次为基础，竞争为手段，辅导为重点，实现英语教学的一种教学方法。r