（三）、交流讨论
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f1、通过活动，你最大的收获是什么？2、要更好的保护我们的水资源，你认为应采取哪些措施？（四）、汇报总结1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《保护水资源》的手抄报、节约用水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。2、评选“节约用水”小标兵。3、制定倡议书，号召全校师生一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。4、写好这次综合实践活动的总结。说出自己的感想，发出倡议保护水资源，并制定出了维护水资源公约，而且学生围绕这一主题创作了很多作品：如《给校长的一封信》、《给家长的一封信》、《致全校师生书》，有作文、有诗歌、演讲、板报、宣传画等。第三阶段：社会实践阶段（实施时间六月份）宣传活动（形式多样）：如通过学校＂红领巾＂广播站对本次活动进行了宣传，并发出倡议、外出宣传、把写的信送到了相关人员的手中等。实践活动：分段、分组定期对河道垃圾进行清理、维护。这一阶段的活动是学生在老师的指导下，走出教室，参与社会实践活动，以获取直接经验，发展实践能力，增强保护环境、保护水资源的社会责任感。七、学习成果展示
（一）、节约用水标语口号
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f1、努力创建节水型校园，实施可持续发展。2、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。3、节约用水，用我做起，从点滴做起。4、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。5、依法管水，科学用水，自觉节水。6、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。7、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。8、珍惜水就是珍惜您的生命。9、请珍惜每一滴水。10、浪费用水可耻，节约用水光荣。11、水是不可替代的宝贵资源。21、节约用水，重在合理用水，科学用水。22、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！（二）、节约用水小常识1、洗澡节水
用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！2、洗衣机怎样节约用水
洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要
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f比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约r