件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。P4420、质是一事物区别于其他事物的内在规定性；量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性；度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。量变和质变的辩证关系：①量变是质变的必要准备；②质变是量变的必然结果；③量变和质变是相互渗透的。总之，质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。P46
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21、★辩证否定观的基本内容：P47①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。②否定是事物发展的环节。③否定是新旧事物联系的环节。④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批斗又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。P4722、★主观能动性与客观规律性的辩证统一：P57P59①必须尊重客观规律。②在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。③从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。④实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。⑤主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。23、主体、客体、中介的定义：P63
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；客体是指实践和认识活动所指向的对象；中介是指各种形成的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。24、实践在认识中的决定作用：P64P65①实践产生了认识的需要；②实践为认识提供了可能；③实践使认识得以产生和发展；④实践是检验认识的真理性的唯一标准；⑤实践是认识的目的。25、认识运动的基本规律：实践认识再实践再认识，不断反复和无限发展。26、★感性认识和理性认识的辩证联系：P69①理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础；②感性认识有待于发展和深化为理性认识；③感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。总之，实践是它们统一的基础。27、★造成认识过程反复性和无限性的原因：P70P71①人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的；②从人们具体的认识过程看，人的认识的任务，就在于不断克服主观和客观、认识和实践之间的矛盾，求得它们之间的具体的历史的统一。28、真理，既具有客观性（唯物论）①真理的内容是客观的；②检验真理的标准也是客观的。又具有绝对性和相对性（辩证法）。P7329、真理的绝对性，指真理的无条件性和无限性（人类的能力）；真理的相对性，指真理的r