第二节
【学习目标】
运动的描述
1、知道描述运动要有参照物，会根据所给的参照物判断物体的运动情况，会根据物体的运动情况选取参照物。2、能用事例解释运动与静止的相对性。3、能根据物体的运动路线对运动进行分类。【学习重点与难点】1、重点：根据参照物来确定物体的运动，根据物体的运动情况选取参照物。2、难点：认识运动和静止的相对性。【学习过程】模块一预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容）1、物体的运动：物理学上，用物体来描写物体的运动。，这个叫参照物。。
2、参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个
3、运动和静止的相对性：判断一个物体是否运动，以及它的运动情况如何，取决于如果选择性。4、相对静止如果两个物体相同相同，那么这两个物体就处于相对静止。和。不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会
。这就是运动和静止的相对
5、运动分类：根据运动路线的形状，可把运动分为模块二合作探究实验探究一物理学上，用物体来描写物体的运动。
1、观察课本“小明乘火车回家”图，想想看：当列车徐徐开动时，小明坐在窗边，看到同学们渐渐向后退，请问到底谁在动呢？相对同学们，小明的位置相对火车，同学们的位置发生变化（是或否），小明是发生变化（是或否），同学们是的；的。
2、参照课本第24页“实验探究”做实验，并思考回答问题（1）、（2）。1）相对桌面，钢笔的位置2）相对书，钢笔的位置发生变化（是或否），钢笔是发生变化（是或否），钢笔是的；的。
3）钢笔到底是运动的还是静止的？3、阅读课本第24页下面三段内容，然后思考回答下列问题：
1
f1〉判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个2〉怎样判断物体是运动还是静止的？
，这个
叫参照物。
先确定研究物体；再选定参照物；最后看研究物体相对于参照物之间有无位置的变化。如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物体则称这个物体是的。和来确定。研究地面上的物体的运动通常把；如果物体相对于参照物位置发生变化，
3〉参照物的选择应根据或实验探究二
作为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。
1、阅读课本第24页内容，回答下列问题：判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会。这就是运动和静止的相对性。
2、观察课本第25页图227航空航天中的相对静止，回答下列问题r