代服务业人才培养为主体，重点开发面向前海国家自贸试验区的新专业。
f4、教学定位。以推进一体化教学改革为重点，加强一体化教师队伍建设、一体化课程建设和一体化实训场所建设，实施以技能为特色的人才培养模式。
5、职业培训。以面向在职提升为主，通过地方项目引领、精品专业带动及市场化运作，建立专业特色突出的培训体系。
四、任务及措施1、整合优化专业体系。全面梳理现有专业，进一步规范专业名称和学制，形成大专业小方向、模块式的专业体系。2、重点加强品牌专业、特色专业建设。重点建设5个品牌专业，包括计算机动漫设计、会计、网络技术、城市轨道交通运营与管理、幼儿教育。4、继续深化课程改革。按照“必须、够用”的原则和国家职业资格标准，全面建立一体化模块式和职业行动导向的课程体系，突出教学内容的有效性和实用性，建设一批精品课程。及时更新教材内容，积极开发新教材，严把教材质量关，保证优质教材进入课堂。5、抓好师资队伍建设。一是按照专业建设的总体要求，构建结构合理的专业梯队，建立完善人才选拔与激励工程，打造优秀教学团队；二是加强一体化教师队伍建设，完善专业带头人、骨干教师和教学新秀选拔制度；三是着重抓好队伍培训。四是鼓励教师技能提升。每年开展一次教师技能大
f比武活动，安排专业教师到企业实践锻炼。五是加强教师教学工作考核管理，实行工作绩效与荣誉待遇挂钩。
6、深化校企之间的内涵合作，进一步加强校内外实践教学基地建设。按每个专业三个校外实习基地的标准建立合作企业网；逐步推进校企合作向深层次发展，建设37个校内校企合作基地。进一步加强校内外实践教学硬件建设，逐步淘汰陈旧的或过时的实训设备，配合课程改革，配置相对先进的设备，建立更多的一体化教学环境，优化实训场（室）环境。
7、完善职业培训教育体系。一是依托校内实训条件和师资开展职业技能培训，巩固“金蓝领”、农民工技能提升、特种作业、退伍兵人员培训、下岗职工再就业等传统培训项目。二是加强高端培训项目的开发，创建培训品牌。三是加强与北京航空航天大学、武汉大学等的合作，扩大成人函授教育规模。四是加强培训管理，建立多层次的培训体系，逐步形成市场化运作、专门化管理的培训机制。
8、进一步健全教学管理机制，保持常规教学有序、高效运行。一是进一步健全教学管理制度，狠抓各环节的落实，加大教学督导检查、考核、整改力度；二是建立完善教学评估机制，包括教师评价和教学r