二、参照例12，用结构化方法编程实现：1、根据每学年学费、专业总学分、某课程学分，计算上该课程的总花费，以及每学时，每
分钟的花费。（1学分18学时）2、P43编程题123
1输入一个三位整数，将它反向输出。
2输入平面上某点横坐标x和纵坐标y，若该点在由图31表示的方块区域内，则输出1；否则，输出0。
图111正方形3输入三个整数，求出其中最小数（要求使用条件表达式）。
根据每学年学费、专业总学分、某课程学分，计算上该课程的总花费，以及每学时，每分钟的花费。使得本校不同专业，不同课程的同学都能用它来计算。（1学分18学时）提示：1、定义一个类，类的数据成员包括：每学年学费、专业总学分、课程学分；类的成员函数包括：设置每学年学费、专业总学分、课程学分；显示每学年学费、专业总学分、课程学分；计算上某课程的总花费；计算上某课程的每学时花费；计算上某课程的每分钟的花费；
1．输入某学生成绩，若成绩在85分以上输出“verygood”，若成绩在60分到85分之间输出“good”，若成绩低于60分输出“
ogood”。
2．输入三个整数，按从小到大的顺序输出它们的值。
3．输入三角形的三条边，判别它们能否形成三角形，若能，则判断是等边、等腰、还是一般三角形。
4．输入百分制成绩，并把它转换成五级分制，转换公式为：
A（优秀）

grade（级别）

B（良好）C（中等）

D（合格）
E（不合格）
90100808970796069059
5．编程序模拟剪刀、石头和纸游戏。游戏规则为：剪刀剪纸，石头砸剪刀，纸包石头。
玩游戏者从键盘上输入s（表示剪刀）或r（表示石头）或p（表示纸），要求两个游戏者交
f替输入，计算机给出输赢的信息。6输入一个整数，输出该整数的所有素数因子。例如，输入120，输出为2、2、2、3
和5。
7使用迭代公式x
1x
ax
2
012x0a2编程序求某一正整数a的平方
根。
8已知X0，10，20，…，180，求si
xcosx和ta
x的值。
9在100到200中找出同时满足用3除余2，用5除余3和用7除余2的所有整数。10求100到999中的水仙花数。所谓水仙花数是指一个三位数，它的每位数字的立方
之和等于该数。例如，因为153135333，所以153为水仙花数。
11求1000之内的所有完数。所谓完数是指一个数恰好等于它的所有因子之和。例如，因为6123，所以6为完数。
12编一程序显示由符号组成的三角形图案。例如，程序运行后，屏幕显示：Howma
yli
es用户输入：5屏幕显示：Whatcharacter用户输入：则输出如r