20152016学年度第一学期班主任工作计划高三（1）（4）班
肖春芳
新学期已经开始，作为高三的班主任，为了更好的管理好班级，现制定工作计划如下。一、班级情况分析：高三（1）班是一个民乐班，共35名学生。其中男生8人，女生27人。经过高中两年的了解，这个班的特点就是活泼有余，沉稳不足，说得不好听就是很浮躁。大部分学生学习习惯不怎么好。针对学生的特点，经与班干部商量，提出班级口号为心无旁骛，全力以赴。高三（4）班是一个综合音教班，共24名学生，这些学生专业一般，文化成绩更是一团糟，高中两年文化课基本没认真学，学习习惯也是非常差，针对这样的问题，我跟学生提的目标是一定要奋斗最后的三个月，争取都能进大学，有学可上。二、继续抓好日常行为规范工作。虽然作为高三的学生，学习很紧张，但是良好的行为，是能促进其学习的，因此，行为规范的教育，将是本学期贯穿始终的教育。1、开学初，重申行为规范，严格请假制度。2、制定班级作息时间表，采取措施，杜绝迟到现象。3、重点督促学生的卫生习惯，养成良好的行为，形成良好的班风。4、开学初，建议学生在桌面贴上自己的座右铭以鼓励自己。对学生进行班级荣誉教育，使班级形成团结协作的风气。5、做好英语口语听说考试，组织好广州市的一模、二模测试、还有学生的体检工作。三、促班风学风，提高学习成绩。高三学生，学习应该是十分重要的，来不得半点放松，形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。计划作这样的尝试：抓两面头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良
f性循环。对尖子生除提供学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点；对于落后的学生，为提高效率，准备采取以点带面的办法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。四、心理健康教育。高三学生，承受的学习压力是任何一个年级的学生无法比的，因此，及时缓解学生的心理压力，以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点。1、营造宽松的班级氛围，以微笑面对学生，多鼓励，采取每周一谈，经常与学生谈心交流，让学生平静地、坦然地面对高r