环境进行调查采用地理学分析方法来为阜阳市未来的国土区域规划发展提供借鉴和参考意见
（二申请理由包括前期工作基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关科研
经历等首先，作为地理科学专业的学生在之前我们已经学习了如《经济地理学》、《人文地理学》、《综合自然地理学》、《中国地理》等专业科目而将我们所学的知识运用到我们的生活当中并为我们的生产生活提供指导可以让我们对所学知识又更好地理解和掌握。作为新时代的大学生，我们已经不能局限于仅仅在课堂之中学习科学文化知识，而更应深入到社会中去进行实践去运用我们所掌握的知识去解决实际问题。结合我们所学知识和专业特性我们选取了主体功能区划与城市土地利用总体规划相互关系这一实用性课题来进行研究主体功能区规划方案是未来我国国土空间开发与保护格局的规划蓝图对我国未来的发展起到了重要的指导作用。
本项目负责人在大一和大二期间有着两年的学生会工作经历。在大二时曾担任院学生会学习部部长一职，具有很强的责任心、良好的自主学习能力、较好的动手能力和沟通能力、较强的团队意识。而且对于科研具有浓厚的兴趣和主动学习的自觉性相信在老师的指导和帮助下一定可以完成预期的设计目标。

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（三选题依据包括项目的学术价值、应用价值、国内外研究现状分析，并列出主要参考文献）
学术价值和应用价值主体功能区规划是解决中国区域重大问题，促进区域协调发展的迫切要求。同时规划提出将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区主体功能区的提出对中国区域规划将产生创新性影响国内研究现状：自十一五时期提出要进行主体功能区的规划至今对于主体功能区的研究日益增加。国家发改委宏观经济研究院国土地区所课题组（２００6）对我国主体功能区划分的理论框架进行了构建，提出了划分的原则、划分的层级与单元、划分的标准与指标体系以及分类政策的设计重点等问题。在关于主体功能区的层级划分和单元选择上，课题组认为过大和过小的划分单元都不切实际，提出了四种划分单元的组合方案：第一种，国家一级主体功能区以地级单位（３３３个）作为基本单元和边界，省一级主体功能区以县级单位（２８6２个作为基本单元和边界；第二种，国家一级主体功能区以县级单位作为基本单元和边界，省一级主体功能区以乡镇级单位4１6３6个）作为基本单元和边界；第三种，国家一级和省一级主体功能区均以县级单位作为基本单元和r