家长学校管理制度r
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　　家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，必须充分发挥家庭在未成年人教育中的作用。为了积极推进“春泥计划”实施工作，不断提高家长学校建设、教学水平，特制定以下管理制度。r
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　　一、加强对家长学校的组织领导，由教导处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。r
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　　二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。r
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三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。r
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四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。r
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五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。r
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六、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。r
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七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。r
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八、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。r
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家长学校教育行为规范r
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一、树立为国教子的思想，自觉履行教育子女的的职责。r
二、重在教子做人，提高子女的思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。r
三、关心子女智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当方法要正确。r
四、培养和训练子女的良好学习生活习惯和心理素质，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。r
五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。r
六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。r
七、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取、个方面为子女做榜样。r
八、保持家r