各方面都得到亲身感受激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。二、教授新课1、介绍点、线、面的知识。引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。①设问地球在宇宙中显得怎样②设问当我们在近处看地球时它显得怎样直观地了解点、线、面的知识。2、学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。①设问：看着画面，你有什么感觉？②设问：你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？③设问：画家是用什么方法什么材料画出这幅画？④设问我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？培养学生对事物的观察能力和对问题的探究能力。3、帮助学生明确课堂学习任务引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！①设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。
f段庄小学电子备课教案二年级美术（下册）
你给大家带来了什么表演？②请把你的想象用画面的形式表现出来根据儿童的心理特点，在童话的气氛中提出作业要求，营造学习气氛。三、布置作业实践活动的细则，说明评价方法。教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。以游戏的形式提出作业要求活跃学习气氛四、作业评价引：这里的每一场舞会都是各具特色，我们一起来欣赏。培养学生的欣赏能力和评价的能力。五、拓展欣赏：1名师名画A教材中德国女画家康定斯基的《绘画201号》B凡高《向日葵》C《抽象画》D照片《故宫城门》、《现代城市》2日常用品A《时钟》B《自行车》C《雨伞》D《建筑物》扩展学生的视野。儿歌你是点我是线变大以后就成了面描画美好的画面。营造课堂学习气氛，巩固课堂知识。
课后反思：
第二课
重叠的形状
二次备课
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课时：一课时课型：欣赏、造型、表现、评述教学目标：1．通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。2．通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美素养。3．通过学习活动，学生学会用一种或二种重叠形状排列的方r